基础教育论坛2024年17期
- 专题:单元教学
- 核心素养视域下小学数学大单元教学策略研究刘新慧;
- 单元主题学习下小学语文群文阅读教学策略研究马梅冬吉;
- 基于核心素养的小学英语单元整体教学设计研究宋红霞;
- 专题:劳动教育
- 小学劳动教育中多样教学路径的实践探究陈文杰;
- 以劳动教育为主导的小学田园课程研究王怀阳;黄达厅;
- 让道德与法治教学与劳动教育一路同行刘建军;
- 教法探究
- 应用5E教学模式实施小学信息科技教学张智;
- 运用支架式教学法促进高中化学深度学习黄志煌;
- 教学研究
- 巧设生活情境，提升小学数学课堂教学有效性张勇;
- 小学数学作业设计的困境与优化路径郑晓军;周桂丽;
- 核心素养视域下小学数学校本课程开发的思考与实践黄玉春;
- 高中数学教学中直观想象素养的培养策略探究郑六琴;
- 基于核心素养发展的小学语文阅读教学探究张燕萍;
- 在小学语文课堂中有效应用信息化教学的策略陈春基;
- 减负提质 因材置业——“双减”背景下小学语文高年级作业设计优化策略段海丰;
- 谈整本书视野下高中生阅读能力的培养策略赵明跃;
- 基于思维品质培养的初中英语阅读教学策略研究杨栋梅;
- 高中英语阅读教学中导学单的应用技巧牛玉霞;
- 小学道德与法治课堂学生思辨能力的培养彭加伟;
- 深度学习视域下小学道德与法治教学策略研究程平年;
- 核心素养视域下高中思想政治跨学科主题教学的实践路径探究周健;
- 初中化学教学中学生逆向思维培养策略探讨田京国;
- 基于核心素养发展的高中化学教学实践与思考邹勇;
- 高中化学教学中学生迁移能力的培养策略研究李璐;
- 基于核心素养培养的高中地理教学研究刘琳;
- 革命文化融入小学美术教学的实践研究廖石生;
- 初中美术教学中核心素养培养策略探究曹厚友;
- 积极心理学与初中心理健康教育融合策略研究俞和军;
- 学前教育
- 故事教学法在幼儿园教学中的运用策略探究刘开国;
- 在科学区支持幼儿深度学习的策略谢鹏琪;
- 幼儿园科学活动中教师提问技巧实践研究吕国瑶;
- 家园共育背景下农村幼儿园户外自然教育策略探究陈俊佑;张芬;
- 教学札记
- 增强职校学生数学学习自信的策略探究高志;
- “教—学—评”一致性在初中历史教学中的实践研究冷森基;
- “五育”融合视域下初中道德与法治课堂教学研究李文华;
- 教育管理
- 培养自主管理能力，让学生成为班级管理的主人林玉伟;
- 核心素养理念下初中班主任工作路径探索张仙山;
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