基础教育论坛2024年10期
- 本期视点
- 理想信念教育融入学校跨文化交流：理论遵循、价值意蕴与实践路径李丽;杜成亮;
- 区域教育
- 跨·融·创：新时代中国区域教研转型的“历城样态”臧玉宝;
- 立德树人
- 戏剧融入小学德育的应用探究冯翠莲;
- 三个“转变”：初中语文课程思政探索与实践王士臣;
- 生命教育视域下初中生物教学策略探究杨承碧;
- “破障”与“协同”：中学思政教育内化路径探究谢美英;
- 学前教育
- 人工智能技术支持幼儿园中班幼儿语言表达能力提升实践研究刘志月;王文敬;赵映明;
- 基于中华优秀传统文化的园本课程开发探索张丹;
- “互联网+”时代幼儿园音乐教学探索郭艳艳;白雪;
- 幼儿科学探究活动：形式、内容与指导路径黄素华;
- 经验整合：幼儿自主游戏材料创构能力提升策略骆静;童佳丽;
- 教材教法
- 新课改背景下小学语文儿童文学教学实践探索向红鞠;
- 小学语文课堂教学“教—学—评”一体化实践研究周孝锋;
- 主题意义探究导向下的小学语文阅读教学实践探索刘广兰;
- “学习任务群”背景下的小学群文阅读研究滕晓花;
- 小学语文群文阅读与写作教学融合策略探究张艳;
- 初中语文教师课堂教学用语存在问题及对策研究吴丽;阮守华;
- 初中英语语法教学“主题意义探究”实践策略白廷贵;
- 核心素养下初中语文大单元教学实践探索王洪松;
- 群文阅读助力初中语文课堂教学路径探究龙政翰;
- 高中语文课堂中古诗词美育功能提升探究韩凤坤;
- 小学数学教学中人工智能技术应用探究李衡;
- 小学数学跨学科主题学习实践研究王静;
- 小学数学差异化教学策略探究肖敏;
- 小学数学校本作业题组模块化研究赵玉斌;
- 中华优秀传统文化融入小学英语教学路径探究孙墨龙;杨凯;
- 高中英语批判性思维教学创新路径探究鲍敏;
- 大单元视域下初中历史作业设计实践探索周祖辉;
- 高中地理大单元教学设计实践探索林祥决;
- 指向核心素养的初中化学教学实效提升策略樊畅;
- 教育信息化2.0背景下信息技术与小学教育融合探究陈旖;
- 小学科学“技术与工程”项目化学习实践探索王峰;
- 新课程理念下小学信息科技课堂游戏化教学模式探究蔡桂妹;
- 基于核心素养的小学科学作业设计策略探究钟崇华;
- 核心素养下小学综合实践活动实施策略探究林晓华;
- 农村小学体育大单元教学策略探究徐磊;
- 主体适应性理论下中学体育与健康游戏教学研究王瑞金;
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