基础教育论坛2024年04期
- 本期视点
- 生态校园：基于文化提升的“1+3+N”生态课程体系构建与实践洪良清;
- “三新”背景下提升普通高中学生学习素养的Five-S课堂实践研究李敏;
- 特别关注
- 城区小学心理健康课堂教学评价指标实践研究田维河;侯彩霞;
- 立德树人视域下中学劳动教育与传统文化深度融合探究孙玉美;
- 和美教育理念下的学校德育实践探索陈金辉;
- 选课走班背景下创新班级文化建设实践研究刘乃忠;高慎杰;
- 课程游戏化精神引领幼儿园生成性课程实施策略郑素贞;
- 幼小衔接
- 小学入学适应教育推进策略探究施晓敏;
- 绘本阅读，让幼小无缝衔接杨婧滢;陈艺瑜;
- 教材教法
- 新课标理念下小学语文课堂教学改进策略探究郑会玲;
- 小学语文教学中学生核心素养培育策略例谈王秀香;
- 导选、导趣、导法：整本书阅读策略研究房雪冰;
- 兴趣阶梯：推动“整本书阅读”走向深处孙亚迪;
- 基于整本书阅读的微写作教学策略探究宋勇;
- 家校共育背景下的小学语文教学改革实践张应禄;
- 具身认知理论指导下戏剧元素融入小学语文课堂教学实践探索李泽龙;刘洋;延平;
- 初中语文大单元教学实践探索张晓洁;
- 以学生为中心：初中语文阅读教学策略探究杨洁;
- 初中语文“教—学—评”模式构建策略探究于福文;
- 小学一年级渗透“数形结合”思想方法探究张承新;
- STEAM教育理念下小学数学教学实践探索吕继红;
- 小学生数学问题解决能力培养策略探究邵金晟;
- 小学数学课堂提问误区与对策杨俊峰;
- 基于大概念的数学单元作业设计优化策略——以初中数学《图形与坐标》...赵建平;沈笑康乐;
- “三角函数的概念”问题串教学法实践探索马明瑞;
- 高中数学“变式教学”策略例谈王传英;
- 小学英语“故事教学”策略探究孙景霞;
- 基于大观念的小学英语绘本融合教学探究陈家钰;
- 深耕单元整体备课 发展学生核心素养王建华;
- 以“鼓励式”教育为核心的小学英语教学评价探究——以《How old are y...贺同红;
- 高中思想政治“多元化教学”应用探究张洪雁;
- 初中物理实验“教—学—评”一体化运用探索杨连芳;
- 变式理论在初中化学概念教学中的应用再探究——以仁爱版“溶液”的概...吴育辉;
- 拔节向上：学生“上肢力量”培养策略探究蔡晓元;
- 学习任务单：小学体育教学有效性提升策略张凤;
- 初中体育教学补偿性体能练习策略探究李海军;
- 小学美术教学中学生核心素养培育策略探究齐皎;
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